Когато детето навърши 7 години, той започва да се променя в психиката. Има криза, пред която са изправени родителите на детето. Този период е добре проучен от психолозите и се нарича "криза от 7 години". Промените, които детето прави, са свързани с прехода от предучилищна към училище. Промяна на ежедневното рутинно, социално взаимодействие. Следователно той има проблеми с дисциплината. В допълнение, в този период детето узнае за психическото му "I", докато по-рано само чувствах естествено.
Много родители смятат, че кризата на 7 години в живота на едно дете - период, което е необходимо за да се предотврати и да се не трябва да пострада и бебето не страда. Но това е един нормален естествен процес на психичното адаптация към променящите се условия на Чад. Ето защо, всеки мама и татко всеки ще бъдат изправени пред ситуацията в процес на разглеждане. Всички те могат да направят, е да забележите първите признаци на криза, намаляване на неговата тежест и намаляване на срока на валидност. Това е много важно, защото детето не могат да превъзмогнат проблемите, пред които са изправени, на възраст от 7 години, а те са здраво установени в ума му, а след това нещо ще бъде много трудно да се коригира.
проявления
негативизъм - това е отхвърляне на всичко, което детето пита за родител. Необходимо е да се разграничи тази характеристика от обичайното неподчинение, присъщо на всички деца. В случай на негативност бебето отказва почти винаги. Не се препоръчва да се наказва дете в такива моменти. Дори разговорите от сърце до сърце или искането за обяснение няма да помогнат в този случай. Но ако детето по време на провала се занимава с нещо, което напълно го пленява, тогава неподчинението в този случай е естествено.
упоритост - когато детето иска нещо от родителите. Тя може да бъде играчка, бонбони и всякакви други неща. Но детето няма нужда от това. Основното, което детето иска, е самоутвърждаване, а не притежание на нещо.
мъчнотопимост - Детето се опитва във всеки възможен начин да наруши дисциплината, ежедневието, което се опитва да наложи. Това може да е нежелание да ставате рано сутрин, да ходите на училище, да хапнете, да направите домашна работа.
своеволие - детето иска да бъде независим, затова се опитва да направи всичко сам, да преодолява трудностите, без да иска разрешение или съвет от родителите си. Желанията и посоките на възрастните не са важни за него. На първо място, нуждите на детето.
протест - когато детето се адаптира към новия начин на живот и условията на обществото, той натрупва вътрешно отричане, протест, който изхвърля на почти всеки човек. Споровете в семейството и в училището стават често срещани. Това се дължи на факта, че детето изпитва вътрешен конфликт в адаптирането към обществото.
амортизация - бебето формира нови идеали. Това, което преди беше смятал за интересно, сега за него няма значение. Детето разбива любимите си играчки, казва лоши думи, които са забранени в обществото. Хулиганите и по всякакъв начин бъркат навсякъде около децата си, понякога ги третират с жестокост.
В семейства, където децата са подложени на силна грижа, деспотство: детето променя начина на живот на семейството, за да отговори на техните нужди.
самодиагностика
Симптомите на кризата:
- често грубо;
- Слабо учи домашното;
- отказва да ходи на училище или детска градина;
- до последния стои на неговата гледна точка, началото на клоуничество, анити, пози;
- не отговаря на всички в семейството.
Също така детето става:
- раздразнителен и бърз;
- бързо уморен;
- разпръснати;
- затворен и плах.
Ако в детето се наблюдават най-малко два елемента - той има криза на 7-годишна възраст. Но не се притеснявайте прекалено много. В близко бъдеще родителите трябва да коригират поведението си така, че да не навредят на чувствата на детето. Тъй като бездействието и пренебрегването на проявите, активни и пасивни, ще повлияят на поведението на детето в бъдеще.
Също така е възможно кризата от 7 години все още да не е започнала и всички горепосочени поведения, които се срещат в детето, са резултат от неправилно образование. Тогава мама и татко трябва да обърнат внимание на тази точка и да коригират методите на възпитанието си.
причини
Причините за 7-годишната криза се дължат на рязка промяна в ежедневния начин на живот. Когато едно дете се премести от детска градина в училище, пред него възникват много проблеми. Това е промяна в ситуацията, комуникация с ученици от различни възрасти и нива на умствено развитие. Чад иска да се присъедини към обществото и да стане пълноправен член на системата. Затова, за да бъде готов за училищния етап, 7-годишната криза е първото нещо, което ще трябва да издържи.
На тази възраст детето е насочено да търси авторитетен човек.Поради това, по време на криза, детето може да има приятели, по-възрастни от възрастта си, считани за школи хулигани и груби. Дете може да разговаря с връстниците си и да се грижи за старейшините. Детето започва да гледа на себе си отстрани: през цялото време, за да се сравни с някого, има тенденция да подценява неговата личност.
Какви трудности очакват родителите?
Детето започва да раздразнява възрастните. В допълнение, самите родители не разбират напълно какво могат да направят с бебето, така че отново да стане лесно управляема. Дори и тези майки и татковци, които говореха спокойно с бебето, започват да пробиват вик, възникват кавги, ситуацията спира.
Детето става непокорен. Той разваля характеристиката в училище. Той се сравнява с другите, задълженията му в семейството с това, което майка, татко, брат. Например, той може да има конфликт, защото по-големият брат не може да носи шапка, но не може.
Детето кара всички в семейството с упоритостта си. Може да има ситуация, когато детето се нуждае от играчка. Той пита родителите си отново и отново, и когато купуват нещо за бебето си, тя се губи в интерес.
Какво трябва да направят родителите?
Не се паникьосвайте. Това е временен етап в живота на детето и той, както и всяка друга възрастова криза, ще премине. Необходимо е да се държи правилно с детето и всичко ще се върне към нормалното. Родителят трябва да даде повече свобода на детето. Това е необходимо, за да може детето да разбере вътрешната си същност. Необходимо е да се разбере степента между строгите ограничения (това, което родителите злоупотребяват), както и контрола и посоката на детето в правилната посока.
Трябва да се има предвид, че детето вече не е толкова безпомощна, колкото преди. Ако му дадете повече свобода, той ще стане по-независим, а след това ще дойде за съвет на майка си и на баща си.
Трябва да дадете на детето възможност да спори с родителите си. Той трябва да изрази своето мнение и възрастните, за да се съобрази с това мнение. По този начин детето ще разбере, че не е най-добрият вариант да се претендира за нещо неоснователно.
В началото на кризата от седем години не е нужно да отнемате играчките от дете и веднага да го сложите в тетрадките и учебници. Необходимо е да се направи това постепенно, дори игриво, така че преходът от забавление към обучение да изглежда като приключение. Например, едно дете може да играе, да се отпусне, но в същото време да повтори думите, дадени на къщата, материала. Родителите също трябва да бъдат включени в образователния процес.Например, майка може да направи домашна работа по рисуване с дете.
Не принуждавайте детето да спазва режима на деня. Не искам - не. Мама трябва да се интересува от това колко време отнема детето да се справи с всичките си задачи. Нека той се опита да се придържа към времето, което му бе дадено. От това действие той ще се чувства като възрастен. При дете трябва да общувате равнопоставено, забравете, че е дете. Тогава детето ще взема решения, за които човек трябва да носи отговорност, а не да прехвърля цялата вина на родителите.
От родителите се изисква да посочат като пример не самите себе си или приятелите си, а героите на приказните карикатури. И е желателно да се вземат под внимание карикатурите с дълбок смисъл. По този начин авторитетът на детето ще бъде приказен характер и детето ще разбере, че това трябва да се направи не само защото родителите го изискват. В края на краищата, дори героят в любимата си карикатура.
Родителите не трябва да третират детето като свое собствено нещо - играчка. Необходимо е да се разбере, че той е човек, който не трябва да прилича на мама или татко във всичко. В края на краищата кризата се проявява основно поради поведението на родителите.Майката и бащата на детето трябва да се разбере, че детето им на много по-трудно, отколкото са, и ние трябва да го подкрепят и да изпрати в този труден момент от живота му.
Какво не може да се направи?
Не можете да забраните на детето да изследва света, опитайте нещо ново. В крайна сметка, на тази възраст, има преход от бебето за игрални сесии не-играч: шиене, рисуване, проектиране. Детето има нужда да създаде нещо ново.
Не можете да критикувате бебето. На възраст 5-7 години реакцията на критика се влошава при децата. Дете може да донесе рисунка, която той е начертал на родителите, за да го оценят. Ако не го хвалят, самочувствието на детето пада. Но в тази епоха тя се формира.
Не можете да се ядосвате на бебето, когато той забавя изпълнението на задълженията, които не желае да прави. Родителите трябва да знаят, че ги чува, това е просто нов начин на взаимоотношения с възрастните, че детето се опитва само в моя живот. Характеристиките на 7-годишната криза са, че детето преосмисля старите правила и живота си.
Кога трябва да видя лекар?
По-добре да не се консултирате с лекар. Този период е временен и скоро ще мине.Просто трябва да приемем, че детето формира свой собствен нов вътрешен живот, в който все още оставя родителите си да си отиват. Но вече трябва да го помолят за разрешение да влезе в него. Ето защо естественият ход на умственото развитие на детето не трябва да се лекува с лекар.
На какъв лекар да се обърне?
Ако родителите все още решат да се консултират с лекар, трябва да се свържете с детски психолог. Лекарят ще разкаже на възрастните подробно какво е да атакуват, как да преодолеят кризата и как да взаимодействат с детето по нов начин. И той ще обясни на детето какво не харесват родителите му и как да постигне консенсус.
Ако в криза 3 години детето се научи да се отличава от външния свят, тогава в разглеждания период той се научава да общува със себе си и да разбира себе си. Не е лесно за децата, родителите трябва да разбират това. Ако детето започна да се държи така, както е описано в кризата, след пет или шест години това не е причина да се притеснявате.
На тази възраст детето започва да поема отговорност за себе си. От страна на родителите, особено на майките, трябва да престанете да мислите за детето, като "Ние". Раницата в училище няма да събираме "Ние", а "Той".Само търпението и взаимното разбирателство ще помогнат за преодоляване на кризата без проблеми 7 години.
Автор: Иля Ковин,
особено за Mama66.com
