Не е тайна, че развитието на речта при децата е един от основните признаци за формирането на личността. Развитието на говорните умения се извършва на няколко етапа, зависи от възрастта и индивидуалните характеристики на всяко бебе. Първите срички, които детето научава в ранния период - около 8-12 месеца от раждането.
образуването на речта при деца от предучилищна възраст (3-4 години) е най-продуктивен - да кажем предложенията могат да изразят своите мисли ясно и разбираемо за другите. четиригодишен хлапето The вече могат да споделят своите впечатления от събитията, настъпващи към него, за да преразкаже историята, коментира ежедневни ситуации.
образуването на речта при деца от предучилищна възраст (3-4 години) е най-продуктивен - да кажем предложенията могат да изразят своите мисли ясно и разбираемо за другите
За много от родителите неадекватното развитие на речта на децата в продължение на две години стана причина за безпокойство. Те търсят изход в литературата, специалистите се обръщат към психолози и логопеди. В същото време те забравят, че при различните деца началните възможности се различават. Другите родители, от друга страна, са уверени, че детето им непременно ще говори, просто не е време.В действителност, много деца започват да майстор на словото малко по-късно, обаче, ако развитието на речта, все още има какво да се желае деца над 3-годишна възраст, то може да е признак на отклоненията в развитието.
Достатъчно е да си припомним другите постиженията на детето и да ги сравните с постиженията на своите връстници да се разбере, че развитието на умения, които не може да се случи едновременно във всички деца на една и съща възраст. Докато единият дете се движи предпазливо покрай стената, а другият вече може уверено да ходи и да работи без помощ. Подобно обяснение понякога има "проблеми" с речта. Родителите могат да улеснят задачата на детето, като се ангажират с него и следват препоръките на специалистите.
Трябва да се отбележи, че границите на нормата за възрастта, когато детето трябва да започне да говори, не съществуват. След достигане на три години детето трябва да може да говори. Нека си произношение е далеч от съвършенство, обаче, роднини могат вече да разберат какво иска и това, което той говори. Ако до три години дете и не е научила да говори, и в бъдеще ще бъде още по-трудно, тъй като влиянието на речта отнася и за други възможности.
Защо няма реч от ранна възраст?
Има няколко често срещани причини:
1. Наследство. Ако и двамата родители (или поне един от тях) започнаха да говорят сравнително късно, не бива да се изненадвайте, че детето е "мълчаливо". Във всички гени са виновни! Това обяснение на липсата на реч обаче е приложимо само за деца, чиято възраст не е достигнала три години.
2. Проблеми с слуха на органите. Ако едно дете не чува добре, тогава той не може да признае речта на другите в пълен размер. Съответно, процесът на овладяване на речта може да бъде значително забавен, както и развитието на патологията на речта. Причините за дефекти в слуха могат да бъдат вродени или придобити заболявания, особености на структурата на ушния канал.
3. Последици от сериозни заболявания. Резултатът от сериозни заболявания или недоносеност на плода по време на бременност може да бъде общо състояние на слабост в тялото на детето. В случай, че развитието на нервната система е нарушено, последствието от това може да бъде забавяне на владеенето на говорните умения.
4. Хипоксия на фетуса по време на бременност. Вътреутробното потискане на кислорода или травмата при раждането могат също да послужат като причина за забавяне развитието на речта.
5. Обща изостаналост в развитието.Ако детето на много места показва по-лоши резултати от връстниците, не се изненадвайте, че той ще говори по-късно от други. В този случай отдавна е установено, че повечето от момичетата започват да се говори по-рано от момчетата, овладяване на това умение постепенно. Момчетата, много често, за дълго време мълчат и след това изведнъж започват да "дават" цели изречения.
Патология на речта - как да се дефинира?
Първото нещо, което да направите, грижовни родители, чиито деца за дълго време не може да го овладеят ранна възраст - да се установи причината за това явление. Помогнете на квалифицирани специалисти - педиатър, УНГ, логопед, невролог. За да се определи нивото на говора терапевт обикновено провежда прости тестове. Според проучването, експерт ще бъде в състояние да се идентифицират несъответствията на речта дете възраст, ако има такива. За да установите точна диагноза, може да се наложи да се консултирате с невролог. Този лекар ще направи съответните изводи за здравето на трохите на нервната система, интервюиране на майка си за бременността, характеристиките на родово процес, поведението на детето. ОРТ помага да се идентифицират проблеми със слухови апарати.Може би причината за проблема е кратка сублингвална френума. За да определи причините, ОРГ ще провежда изследвания върху устната кухина, слуховите органи и също така ще направи аудиограма.
Кога трябва да се извършва изследването? Както знаете, колкото по-рано е идентифициран проблемът, толкова по-лесно ще бъде да се справите с него, затова препоръчваме да се консултирате с горепосочените специалисти вече на една година от бременността. Също така е необходимо да се повторят посещенията на лекарите за две и три години.
Методи за разработване на реч
Много родители се притесняват за въпроса как да развият речта. За да се ускори развитието на речта, е необходимо да се започнат възможно най-скоро прости уроци с бебето, насочени към цялостното интелектуално развитие и владеене на говорните умения, включително. Основните методи за развитие на говора са достъпни за всеки родител. Трябва да поговорим с детето, да го помолим да повтори прости звуци, срички, думи още през първата година от живота си. Необходимо е да изразите ясно думите в спокоен тон. Когато едно дете вече разбира смисъла на елементарните възрастни копия, трябва да му зададете прости въпроси, на които може да отговори "да" или "не".Постепенно преминете към по-сложни въпроси, отговорът на които вече трябва да бъде по-подробен и да съдържате няколко думи. Можете също така да научите детето да даде характеристики на обектите по цвят, размер и форма. От ранна възраст детето трябва да чете кратки, но запомнящи се стихове.
Важно е родителите да разберат, че не е необходимо да насилвате детето да изпълнява упражнения срещу неговата воля или когато не е в духа. Доброта и толерантността от страна на родителите е първата стъпка към успех и взаимно разбирателство с троха.
