Аутизъм в детето: какво е това и как се проявява?

Send

Всички деца се развиват по свой собствен начин, но в повечето случаи този процес може да се идентифицират общите тенденции: желанието да си взаимодействат с други хора, постепенното овладяване на словото, сложността на емоциите и интелектуални функции. За всяка възраст съществуват норми.

По-голямата част от нарушенията на психичното развитие, включително разстройства от аутистичния спектър, може да се види още в първите години от живота. Освен това дори професионалната диагностика се свежда до наблюдение на детето - метод, който е достъпен за родителите. Какво е аутизъм и как се проявява?

Не е лесно да отговорите на този въпрос. Всички деца с аутизъм са различни една от друга, болестта може да се прояви с напълно различни симптоми. В допълнение, основният проблем често се свързва с: нарушения на съня, алергии, епилепсия, умствено изоставане.

Какво е аутизъм?

Самата дума "аутизъм" беше използвана за първи път от швейцарския психиатър Е. Блеулер през 1910 г. Той описва с помощта си социални разстройства в шизофренията. За обозначаване на отделно психическо разстройство, развиващо се в детството, този термин е използван от Л.Канер през 1943 г. Изследователят идентифицира 11 прояви на аутизъм в ранна детска възраст.

В съвременната медицина, аутизъм, се нарича психично разстройство, което се случва в резултат на нарушено развитие на мозъчните структури и явни трудности в социалното взаимодействие, намалена когнитивна активност и стереотипни действия.

Болестта се характеризира със стабилен стабилен курс, поддържане на симптомите при възрастни.

През последните десетилетия бяха идентифицирани повече деца с нарушения на аутистичния спектър. Все още не знам какво е свързан: за подобряване на методите на диагностика и появата на външни фактори, причиняващи болестта. В нашата страна статистиката не се поддържат, но, например, в САЩ 1 в 50 деца има аутизъм.

Много родители се интересуват от въпроса: на каква възраст се проявява аутизъм? Това разстройство може да се развие както през първите години от живота, така и в по-късен период. Най-забележимата промяна при деца от 1 до 3 години, тъй като в този момент е налице интензивно развитие на комуникативни умения, социално взаимодействие с други хора.

Причини за аутизъм

Увеличаването на броя на децата, които са се разболели от аутизъм, още по-рязко повдига въпроса за причините за това разстройство. През годините на изследванията учените са установили, че болестта се провокира от определен набор от рискови фактори.

Възможните стимули за развитието на аутизма са:

модификации в структурата на гени;
органични заболявания на централната нервна система, например енцефалит;
патология на метаболизма, хормонални нарушения;
ефекта от бактериалните и вирусни инфекции;
живачно отравяне (например, когато се прилага ваксина);
продължителна употреба на антибиотици;
перинатално излагане на химикали.

Важна роля играе наследствената предразположеност на детето към аутизъм. С присъствието си, всеки от горните фактори може да предизвика развитие на болестта.

Признаци на аутизъм в зависимост от вида му

При диагностицирането на аутизма се взема предвид широк кръг от клинични прояви. Етиологията на симптомите и тяхната тежест варират, така че няма само един списък за всички деца. Как аутизмът се проявява при дете в конкретен случай, отчасти се определя от вида на заболяването:

Синдром на Канър (аутизъм в ранна детска възраст, дълбок аутизъм). Проявява се от трудности в областта на комуникацията, проблеми на социалната адаптация, нарушаване на интеграцията на сигналите, идващи от органите на възприятието. Детето често извършва стереотипни действия, има смущения в говора, обикновено под формата на ехолалия - повтаряне на чути думи и окончания на фразите. Трудностите в социалното взаимодействие се проявяват чрез липса на реакция към името, избягване на контакт с очите, пълна липса на думи до 16 месеца.
Атипичен аутизъм. Най-лесната форма на болестта, в която симптомите от дълго време могат да останат незабелязани. Нарушенията на социалното взаимодействие не винаги се проявяват като пълно отхвърляне на тях, често детето иска да общува с другите, но не знае как. Има трудности при разбирането на речта и изразяването на емоциите, ограничен речник. От страна на когнитивните функции - негъвкавост и конкретност на мисленето.
Синдром на Аспергер. Нарушенията са показани основно в сферата на взаимодействие с околните. Социалните умения се формират с трудности, интересите и професиите са стереотипни, мисленето е нееластично, често има ритуали и обсеси.Адаптиране се дължи на нормално развитие на когнитивните функции: език, паметта, вниманието и разузнаване.
Нарушаване на невербалните способности за учене. Симптомите са подобни на синдрома на Аспергер, в допълнение към органи показва, свръхчувствителност на възприятието, невъзможност да се установи невербални контакти и grafomotoriki дисбаланс, липса на въображение мислене, конкретни решения, стереотипни поведенчески програми.
Комплексно разстройство на развитието. Проявата на тази форма на аутизъм - трудности със социалното взаимодействие и комуникация, в съчетание с физически увреждания. Разстройство разделени на два типа: синдром на Хелър, когато разбити формация двигател, реч и социални умения; синдром на Рет, клиничната картина е на нарушения на преден план движение, атаксия, стереотипи ръчни моторни умения, припадъци, както и притъпяване на емоциите.
Синдром на много сложни нарушения на развитието. Тази форма се проявява с промени във всички области: емоционално, комуникативен, поведенчески, психически.В този случай може да има както еднообразно нарушение на всички компоненти, така и частично нарушение.

По този начин проявата на аутизъм при децата не е еднаква. Експертите говорят за спектъра на подобни нарушения. Диагностиката изисква определени квалификации от лекар, психолог и учител. В особено трудни случаи могат да се използват лабораторни генетични методи за изследване.

Характеристики на поведението на дете с аутизъм

Наблюдението на особеностите на поведението на детето позволява по-рано да се разкрие аутизъм. Обърнете внимание на атипичните прояви трябва, на първо място, родители. С цялото разнообразие от форми на заболяването е възможно да се разграничат общи характерни симптоми:

Разстройства на говора. Може да има различни степени на изразяване: от пълната липса на думи и звуци до леко ограничаване на речника с трудността при формирането на сложни изявления. Често едно дете не ходи около година, на две - има 10-15 думи, на три - не може да ги комбинира. От наблюдаваните качествени промени: ехолалия - повтаряне на повтарящи се думи, неологизми - измислени думи, привличане на себе си в третото лице.В речта няма призиви и лични местоимения, не се използва за контакт с друго лице.
Няма нужда от емоционален контакт. Децата-аутисти не изглеждат в очите, не питат за ръце, не се прегръщат с близки хора, не се усмихват назад. Когато родителите се опитват да показват чувства чрез прегръдки, целувки или удари, те се съпротивляват. Тъй като привързаността не се формира, те рядко правят разлика между майка и баща сред другите хора. Не отговаряйте на жалбите и исканията на другите.
Трудности на социализацията. В присъствието на други хора аутистичното дете изпитва дискомфорт, тревожност, когато някой се приближава твърде често, бяга и се скрива. Такива деца не участват в игри, не се сприятелват с никого, защото не могат да разберат емоциите и да приемат правилата. Има постоянно желание за самота, в която се чувстват по-спокойни.
Агресията. Емоцията се проявява пароксизмално, може да бъде провокирана от малки трудности или ограничения. Гневът избухва с истерия, писъци, физически атаки. Приблизително една трета от децата имат автоагресия - самонараняване.
Липса на интерес към играчките. Детето не разбира как и защо да играе с предмети. Конкретното мислене не ви позволява да прехвърлите реалната ситуация в плана за игра. Специално затруднение представляват символичните действия, при които един обект заменя друг, нещо подобно на него (например, използвайки молив като микрофон, стик като кон). Често играчките се използват за стереотипни движения, сред цялото разнообразие се избира един, към който детето става прекалено привързано и не я оставя от ръцете си часове.
Стереотипни. В поведението на децата с аутизъм съществува изразена тенденция да се извършват монотонни, като правило, безсмислени действия от дълго време. Те могат да ударят предмета на масата, да се люлеят, да се движат по определена траектория. Натрапчивостта на поведението се проявява в придържането към ясни правила и разпоредби. То помага на детето да се чувства по-спокойно и уверено.

Познавайки как аутизмът се проявява при дете, родителите могат да идентифицират симптомите на ранен етап и да търсят своевременно медицинска и педагогическа помощ.Колкото по-рано са започнали мерките за рехабилитация, толкова по-благоприятна е прогнозата.

Прояви на аутизъм при деца под една година

Как се проявява аутизмът при деца на възраст под една година? На тази възраст, тя все още е трудно да се прецени взаимодействието с връстниците си и особености на мислене, но емоционални и поведенчески реакции вече имат определени характеристики.

Бебето не се усмихва, няма "комплекс за съживяване", характерен за новородените. Мимичните изрази са слаби, емоциите са слаби, почти несъществуващи. Зрението на детето е насочено към обект, като правило, същото. Моторната активност намалява.

Детето не пита за ръцете си, не се усмихва в отговор на усмивката на възрастен. Поражда се, не използва жестове (насочване, изискване и т.н.). Речта не се развива: няма бълбукане, ходене, отговор на собственото име. Много майки погрешно вярват, че детето им е просто много спокойно в природата. Той не се грижи за родителите, може да играе със себе си часове, да не плаче, да не проявява интерес към хората около себе си.

В редки случаи може да има забавяне на растежа и физическото развитие. При тежки форми на заболяването след като бебето сяда и започва да ходи, може да има съпътстващи заболявания: алергии, епилепсия, храносмилателната и други нарушения.

Аутизъм - болест, проявена от нарушение на умственото развитие на детето. С цялото разнообразие от симптоми ключът е триадата: нарушения на социалното взаимодействие, речта и наличието на стереотипни действия. Способността на родителите да идентифицират аутизма при дете в ранна възраст ви позволява да се обърнете навреме за специализирана грижа.

Автор: Олга Хханова, доктор,
особено за Mama66.com