звуци
До края на четири месеца бебето може да се смее силно и заразно! Цялото околно пространство - става все по-интересно за него. Съгласно звука той може да намери хора и предмети, да гледа назад и напред, да погледне през рамо. Появата на роднини, които празнува с радостно ходене.
Има реакция на тона на гласа, например, страх от ядосания глас на любимия човек. Лицето на бебето променя изражението на лицето, страхът може да бъде изразен в плач!
На тази възраст бебето лесно разпознава тембър и силата на звуците, така че красивата класическа музика благоприятства весело и радостно настроение на трохи, леко приспивно затиши умореното бебе. Вече в тази възраст е възможно да създадете чувство за ритъм в бебе, танцувайки с него, такава приятна работа ще задоволи както вас, така и бебето.
Можете да започнете с леко разклащане на бебето под бавна мелодия, след което се движете по-енергично към ритмичната музика. С помощта на такива прости упражнения ще развиете ритъма на трохи чрез движения.
Тази възраст - период на любов към звуците, от игри с произношение на различни комбинации от писма, бебета получават голямо удоволствие.Децата по цял свят започват да "произношение обучение" с сричките. "Ба", "S", "ma", "тя", и така някои занаятчии успяват дори да регулирате силата на звука и тона на речта си и пеещи прости мелодии лични есета.
Всеки звук за бебе е жив! Трохите се радват на тях. За дете, чувство за реч, всяка гласна и съгласна притежава определени качества. Поради това, вече в такава ранна възраст децата обичам да слушам стихотворения, вицове, дори някои, които възрастните изглеждат странни.
В този период започва развитието на първата фаза на очната ябълка.
Детето гледа на предметите, сякаш изследва очите си, определяйки размера и формата. Такъв дълъг и многопосочен визуална концентрация, неговият интерес към темите, енергични Гюлен - потвърждение на нормалното психическо и физическо развитие и формиране.
Развитието на зрението дава възможност на детето да извърши подробен преглед на обекти и хора и да ги запомни. На четири месеца повторно троха е в състояние да различи определени цветове, забелязвайки разликата във формата на форми, например, овал, правоъгълник и триъгълник.
Вече има осезаема реакция на промяната във външния вид на човек, с когото той е запознат. Ако майката постави нова рокля, очила или шапка - всичко това няма да остане незабелязано от бебето, той се интересува от него, малкото се опитва да изследва и изучава новия образ на познат човек.
От 4 месечна възраст бебето вече започва да реагира на отражението си в огледалото, той е доволен от него. Той с удоволствие ще посрещне "непознатия" с весела и лъчезарна усмивка.
Удря в играчка, той го гледа, се опитва да го хване и докосне. Докато независимото улавяне на предмети все още не е под негова сила, но е достатъчно да се държи в дланта на ръката му - гнездо, което може да бъде.
Различни предмети, които попадат в ръцете на бебето, със сигурност падат в устата за по-нататъшни изследвания. Това е нов етап в развитието на детето! Детето се опитва да изследва света със собствената си чувствителна уста. Така се натрупва опитът от тактилните усещания ...
Под часовете на хранене бебето умело хваща и поддържа гърдата или бутилката с малките ръце на майка ми.
Какво може да прави едно четиримесечно бебе:
- Вдигнете главата си на 90 ° от позицията, разположена на стомаха;
- да се смея силно;
- придружава поглед обект подвижен по протежение на кръгова траектория преди лицето си на разстояние от 15 см в интервала 180 °.
- придвижете част от тежестта до краката, докато сте в изправено положение;
- протест, ако се опитвате да вземете играчката му.
- научава звука на гласа на близките хора и ги различава сред непознати;
- gulit и aguca, издавайки първите срички;
- изпълнява захващане на висяща играчка с едната или двете ръце;
- реагира на собственото си име;
- легнал на гърба, повдигайки главата и раменете;
- реагира по различен начин на известни и непознати неща;
- по време на хранене играе с гърди, малка бутилка, го държи.
Движенията на четири месеца бебето ръце присъщ случаен характер, все още не съществува преднамерено усилие на волята. Новороденото започва да се проявява вторично атракция случайно хвана обект, следвана от гледане и чувство: мъника усвоили инспекция елементи с помощта на устните и езика, може да се хвърли играчката, на определено място, например, на пода, за създаването на звук.
