Разбира се, в един добър и внимателен грижи за психическо и емоционално контакт с майката на бебето ще се чувстват безопасно и удобно само в ръцете си. Ето защо бебето ще се стреми към постоянен контакт с майка си.
С други думи, едно бебе на два месечна възраст се идентифицират с майката като цяло, това е, не може да се отдели "I" от нея. Поради тази причина детето се държи съвсем спокойно, когато е с майка си и участва с нея във всичките й беди.
В тази ситуация детето няма да бъде капризно, не иска нещо, той може търпеливо и спокойно да се движи с майка си, само докато наблюдава всичко, което се случва наоколо.
Дете може да се почувства само в случай, че усеща дискомфорт (студ или треска) или някаква нужда (глад).
Детето по време на сън все още се нуждае от ограничено пространство, така че е добре да спи, като притискате улей в възглавницата или в гърдите на майка ми. Също така, ако трохата продължава да се люлее ръцете и краката (изхвърля) и да се събуди с вик, тогава тя все още трябва да бъде закръглена.
На тази възраст вече е мъника да "флирт", който трябва да флиртуват влюбен поглед: той се усмихва, пляска очи, кривогледство.С тези действия детето демонстрира колко е сладък и добър. В допълнение, детето вече изглежда добре обоснована решителност и твърдост, те могат да го протестира на каквито и да било действия на възрастни, които трохи изглеждат неуместни по отношение на него.
Започвайки от два месеца, детето става много весело и весело. Kid усмихваше, докато прави звуци, когато устата се отваря широко (усмивка изрази) негласно се смее. Много трохи започват да се смеят на гласа.
Също така, детето вече прекарва по-малко време в съня. В този период има две дълъг сън период от един до три часа и четири или пет малки десет минути. В допълнение, има една нощ и един дълъг сън, по време на което детето прави паузи за хранене и засаждане. Между другото, вече с две-месечна възраст бебетата се държат като чучулиги и сови.
До края на втория месец от живота на бебето той трябва да може:
- Обект, който ще се движи на разстояние от 15 см. От лицето на бебето (в близост) детето трябва да се съпътства поглед
- Детето трябва да отговори на звъненето на звънеца. Например, можете да плачете или да потреперите, когато го чуете.
- Детето прави други звуци освен плаче. Например, agukanie.
В случай, че ви се струва, че бебето ви все още не е достигнало тези основни показатели за общо развитие (дори и едно), винаги трябва да се консултирате с лекар. Не се притеснявайте, само в редки случаи, забавянето предполага, че има проблем, и то обикновено не е показателно за някакви големи проблеми в ранна детска възраст, и в крайна сметка всичко се нормализира.
Бременните бебета обикновено достигат основните основни параметри много по-късно от децата-връстници, това също трябва да се има предвид.
Хлапето на възраст от два месеца може също така да бъде в състояние да, макар че не е задължително да лежи на коремче, имайте играчката с пръсти, като се обръща внимание дори на много малки цели за повишаване на главата 45 °, здраво държи главата в изправено положение, повдигнете гърдите, легнал по корем и облегнат на ръцете си. Също така едно дете може да се обърне (един път), да се смее на глас.
Психомоторно развитие на дете
В началото на втория месец бебето намалява екстензивния тонус на мускулите на врата и флексия в крайниците. Ако бебето е поставено върху цев, тогава той няма да отхвърли главата си.
Оскъдните вече започва да се движи много по-активна: да разтваря юмруците, вдигнете ръцете си в различни посоки, да ги повдигне напред и нагоре над раменете. Трябва да се отбележи, че в края на първото и в началото на втория месец от живота на бебето започва забележимо подобрява мотор и психо-емоционално развитие.
При детето всички движения стават много по-различни, освен че някои движения на детето вече могат да бъдат наречени съзнателни. Така например, в края на втория месец, детето започва да се доближава ръцете в устата, смуче палеца си, и е по-близо до три месеца, като се има предвид неговото перо, разтърка очи и т.н.
Заслужава да се отбележи, че първите прояви на произволни двигателни умения са много важни в психомоторното развитие на бебето. И всичко това, защото двигателната и умствена сфера на дете до една година е един от компонентите.
Евентуалното забавяне в развитието на психо-емоционални функции обикновено води до факта, че двигателни умения не са развити или развиващи се, но с отклонения. А от своя страна, наличието на ограничения на бебето на познание за света, което води забавянето в развитието на двигателните умения, разбира се, да се предотврати него хармонично се развиват интелектуално.
Затова хармонично психомоторното развитие на бебето е много важно точно в grudnichkovom възраст, че всеки ден трябва да се празнува само трохи различни постижения.
На два-месечна възраст на детето, легнали, асансьори главата, въпреки че е смешно "излиза", който се провежда все още нестабилна, така че през повечето време главата на детето за няколко секунди. На възраст от 2,5 месеца бебето вече може уверено и дълго държи изправено главата.
